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¿Cuándo empezará a hablar y serán sus primeras palabras?


“El lenguaje es un proceso cognitivo complejo que permite la comunicación, pero también interactúa e influye en el desarrollo de otros procesos cognitivos. Además, el lenguaje constituye un elemento esencial para el pensamiento humano. De hecho, el desarrollo del lenguaje no constituye un proceso aislado, sino que se encuentra condicionado al progreso físico, psicológico y social del niño (Roselli, 2003). Asimismo, el lenguaje regula la conducta y actividad del niño, da lugar a la abstracción y permite la transmisión y asimilación de conocimientos (Quintanar y Solovieva, 2010)”, así es como comienza a explicarnos cuál es la importancia del lenguaje la logopeda Daylin Lujan , del Centro Multidisciplinar Estrella de Santa Cruz de Tenerife.

Yes que podemos decir que los niños antes de empezar a hablar ya se sirven de la comunicación no verbal Para expresar. De hecho, es curioso saber que los bebés desde las primeras semanas de vida son capaces de diferenciar fonemas, patrones de entonación y sonidos de habla de otros sonidos no lingüísticos. También está su capacidad para diferenciar las voces de los personajes y de demostrar preferencia por el rostro humano y por los sonidos hablados”. Sobre todo, reconocemos la voz de mamá y papá, ya que desde el venezre materno la han escuchado cada día. Pero cómo es la evolución del habla desde los balbuceos hasta la pronunciación de palabras, según nos clara la logopeda:

  • Durante los primeros tres meses: las respuestas de los cuidadores enseñan a los niños el valor comunicativo de algunas conductas específicas.
  • hacia los cinco y seis meses: los niños empiezan a producir balbuceos que ya se consideran lingüísticos, ya que están formatados por sonidos frecuentes en la lengua del entorno. Suelen consistir en repeticiones de tipo consonante-vocal, como por ejemplo ‘paapaaa’.
  • Entre los ocho y los nueve meses: los niños empiezan a desarrollar su intención ya mostrar su capacidad para compartir objetivos con los demás, utilizando gestos o vocalizaciones convencionales para comunicar intenciones.
  • hacia el primer año aparece la ‘conducta protoimperativa’: el niño aprende a señalar los objetos para indicar lo que desea y pidiendo que se lo den.
  • Durante la segunda mitad del primer año: los niños empiezan a ejercer mayor control sobre sus interacciones con el adulto. Aprende a comunicar intenciones con más claridad y eficacia.


sus primeras palabras

Dependerá mucho del niño y de su entorno cual sea su primera palabra, pero por norma general, sus primeros vocablos, aunque sean sin sentido todavía, son ‘papapa’ o ‘mamama’, por norma general. Una vez que el niño ha aprendido a combinar sonidos característicos de su lengua, pronuncia sus primeras palabras imitando el habla de los adultos. “Las primeras palabras que van a producir los bebés van a depender de las distinciones de circunstancias clasificadas en personales, temporales o espaciales”, asegura la experta. Y nuestras explicaciones cada una de ellas:

  • personal: dirá palabras como papá, mamá y yo
  • Temporal: reina, diez, con petición y oferta expresa
  • Espacios: palabras como ven y más con las que situará a las personas ya los objetos o demandar.
  • También encontraremos palabras de rechazo o aceptación (adio, no, si)

Hacia los 20 meses estaremos ante un bebé cada vez más maduro que incluso comenzará a unir dos palabras para darse cuenta de sus primeras frases sentido “Los niños expresan acciones (mamá comer), localizaciones (oso silla), negaciones (no puré), preguntas (¿dónde abuelo?), etc. Al mismo tiempo que desentraña su capacidad cognitiva, evoluciona su capacidad lingüística. Por ello, el niño podrá descubrir las reglas que regulan el lenguaje”, explica la logopeda. Asimismo, «alrededor de los 5 años adquirieron las reglas fundamentales del lenguaje y el habla de los niños se va pareciendo a la de los adultos”, asegura.

Mamá leyendo cuento a niña©AdobeStock



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